回報(bào)家鄉(xiāng)就是要把自己投入到家鄉(xiāng)中去
 

早在6月2日平田歐爸動(dòng)能書(shū)院揭牌儀式之前，歐陽(yáng)維建老師（下文稱(chēng)歐爸）就在為回報(bào)家鄉(xiāng)的公益講學(xué)做準(zhǔn)備。

（6月2日，歐爸家鄉(xiāng)湖南寧遠(yuǎn)五所學(xué)校成為歐爸動(dòng)能書(shū)院首批戰(zhàn)略合作單位）
 

在平田歐爸動(dòng)能書(shū)院揭牌成立當(dāng)天，寧遠(yuǎn)共有五所學(xué)校成為歐爸動(dòng)能書(shū)院首批戰(zhàn)略合作單位，分別是寧遠(yuǎn)第一小學(xué)、寧愿實(shí)驗(yàn)小學(xué)、平田完全小學(xué)、明德湘南學(xué)校、寧遠(yuǎn)博陽(yáng)新世紀(jì)幼兒園。
 

根據(jù)歐爸動(dòng)能書(shū)院的動(dòng)能定位來(lái)看，這些學(xué)校將獲得歐爸動(dòng)能父母學(xué)堂、幸福教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、少年演講家研學(xué)、動(dòng)能精英教育聯(lián)盟、名師課博會(huì)名師課程等優(yōu)質(zhì)教育資源。

（歐爸在平田歐爸動(dòng)能書(shū)院門(mén)口留影，歡迎寧遠(yuǎn)縣父老鄉(xiāng)親和全國(guó)學(xué)員來(lái)到書(shū)院參觀和學(xué)習(xí)）
 

歐爸認(rèn)為，回報(bào)家鄉(xiāng)就是要把自己投入到家鄉(xiāng)中去。
 

近些年來(lái)，歐爸多次向家鄉(xiāng)小學(xué)、中學(xué)捐款，看到自己曾經(jīng)上學(xué)的小學(xué)沒(méi)有塑膠跑道，他就主動(dòng)向縣主管部門(mén)反映，并表示愿意帶頭捐款支持，不久后學(xué)校就有了漂亮實(shí)用的塑膠跑道。
 

歐爸還多次組織全國(guó)少年演講家到寧遠(yuǎn)游學(xué)，充分運(yùn)用寧遠(yuǎn)舜德文化、歐陽(yáng)宗祠文化、九嶷古琴文化，以及湘南新農(nóng)村建設(shè)等教育資源，為來(lái)自全國(guó)各地的少年演講家學(xué)員拓寬心胸格局，疊加學(xué)習(xí)動(dòng)能。

（寧遠(yuǎn)平田歐爸動(dòng)能書(shū)院正面照）
 

 

兩天連講五場(chǎng)，鄉(xiāng)村振興教育先行
 

以下是歐爸2021年6月5日至6日上午在湖南寧遠(yuǎn)公益講學(xué)的情況，在三所學(xué)校共計(jì)講學(xué)五場(chǎng)，約有1600人現(xiàn)場(chǎng)參加了活動(dòng)。
 

第一場(chǎng)，6月5日上午，湖南寧遠(yuǎn)明德湘南學(xué)校，部分老師和各班級(jí)家長(zhǎng)代表參加，約400人。

第二場(chǎng)，6月5日下午第一場(chǎng)，湖南寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，全校教師參加，約300人。

第三場(chǎng)，6月5日下午第二場(chǎng)，湖南寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，各班級(jí)家長(zhǎng)代表參加，約400人。

第四場(chǎng)，6月6日上午第一場(chǎng)，湖南寧遠(yuǎn)第一完全小學(xué)，全校教師參加，約240人。

第五場(chǎng)，6月6日上午第二場(chǎng)，湖南寧遠(yuǎn)第一完全小學(xué)，各班級(jí)家長(zhǎng)代表參加，約300人。
 

（歐爸在寧遠(yuǎn)明德湘南學(xué)校進(jìn)行家校共育講學(xué)）

（歐爸在寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行家校共育講學(xué)）

（歐爸在寧遠(yuǎn)第一完全小學(xué)進(jìn)行家校共育講學(xué)）
 

歐爸在講學(xué)中指出：老師愛(ài)學(xué)生是本能，是職責(zé)，老師被學(xué)生愛(ài)才是本事。父母愛(ài)孩子是本能，是義務(wù)，父母被孩子愛(ài)才是本事。
 

隨著歐爸生動(dòng)有趣的深入講解，現(xiàn)場(chǎng)的老師和父母逐漸從思維定式上“倒過(guò)來(lái)”——因?yàn)閷W(xué)生愛(ài)老師，孩子愛(ài)父母，意味著學(xué)生對(duì)老師和孩子對(duì)父母的接受、喜歡、崇拜、感恩，進(jìn)而讓學(xué)生更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，讓孩子更有動(dòng)力去成為自信的自己。

 

歐爸強(qiáng)調(diào)：父母和老師的臉笑了，孩子們的春天就到了。父母和老師要學(xué)會(huì)正確處理自己的負(fù)面情緒，“把痛苦脫在門(mén)外，把快樂(lè)帶給孩子”。
 

關(guān)于如何做到正面愛(ài)孩子，如何讓孩子喜歡父母和老師，歐爸還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了分享，鼓勵(lì)父母和老師要充分運(yùn)用好自己身上和身邊的資源賞識(shí)孩子，給到孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
 

比如用“嘮叨閉嘴器”提醒自己停止嘮叨，用溫柔而堅(jiān)定的眼神給到孩子正面鼓勵(lì)，用及時(shí)的擁抱或點(diǎn)贊肯定孩子的進(jìn)步等等。
 

雖然是在周末休息時(shí)間，各位聽(tīng)講的父母和老師都表示收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，“一個(gè)自信的人是有健全人格的人，自信是學(xué)習(xí)的潛力和動(dòng)力，更是孩子一生的核心競(jìng)爭(zhēng)力”“不做愛(ài)孩子的父母和老師，要做孩子愛(ài)的父母和老師”“愛(ài)要123，倒過(guò)來(lái)”！這些教育理念是他們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，既簡(jiǎn)單易學(xué)，又能馬上運(yùn)用見(jiàn)效。

（部分父母和老師的聽(tīng)課感悟）

（明德湘南學(xué)校楊校長(zhǎng)）
 

明德湘南學(xué)校的楊校長(zhǎng)在歐爸講學(xué)后分享說(shuō)：
 

我們的孩子到2049年時(shí)是三四十歲，他們正是承擔(dān)民族偉大復(fù)興重任、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的中堅(jiān)力量，我們培養(yǎng)孩子的目標(biāo)一定要長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們要培養(yǎng)的一定是自信的孩子，這樣的孩子才能真正成為未來(lái)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)者。
 

我們家校共育就是要各位家長(zhǎng)和學(xué)校一起摒棄“五唯”，建立共識(shí)，合力培養(yǎng)具有文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與的三大核心素養(yǎng)的自信孩子。

（寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)歐陽(yáng)校長(zhǎng)）

（寧遠(yuǎn)第一完全小學(xué)李校長(zhǎng)）
 

寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)和寧遠(yuǎn)第一完全小學(xué)的李校長(zhǎng)也一致表示：
 

孩子在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中有錯(cuò)誤是正常的，正如歐爸說(shuō)的那樣“沒(méi)有缺點(diǎn)只有起點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)只有特點(diǎn)”。我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做合格的、優(yōu)秀的、卓越的父母和老師，做被孩子愛(ài)的父母和老師，被孩子愛(ài)的父母和老師才是真正幸福的！
 

 

父母雙親是歐爸奮斗不止的動(dòng)力源泉
 

在本文的最后，分享一段歐爸的話(huà)：
 

【父親的花園】

老父親88歲了，除了堅(jiān)持房間自己掃，衣服自己洗，飯菜自己做以外，每天還將自己的花園打理得生機(jī)勃勃！

見(jiàn)他忙的事情太多，我擔(dān)心他太累，就說(shuō)幫他請(qǐng)個(gè)人，哪知他瀟灑地大手一揮，輕聲說(shuō)道：“我這點(diǎn)事我自己能搞定，不需要你操心。”然后大聲吼道：“你要繼續(xù)努力！”

意思是他快九十了還這么努力，不到六十的我更不能懈怠！

見(jiàn)到父親如此可敬又可愛(ài)，我情不自禁地在他臉上親了一口，弄得他終于放下老父親的嚴(yán)肅相，頓時(shí)笑得像個(gè)老頑童！

（歐爸父親打理的庭院一角）

（歐爸牽著母親走在寧遠(yuǎn)老家的街道上）

 

歐爸動(dòng)能2021年暑期重磅推出“少年演講家自信提分突破營(yíng)”，對(duì)學(xué)員家庭進(jìn)行家庭動(dòng)能幸福系統(tǒng)培訓(xùn)，讓孩子在自信和幸福中輕松提分，咨詢(xún)熱線(xiàn)：4000125208。