舒適區(qū)的陷阱
過去的思維只會(huì)得到與過去相同的結(jié)果。成長(zhǎng)就是要打破原有的思維，突破過去的舒適區(qū)，通過“自我管理”實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。
舒適區(qū)是指人們都愿意停留其中、安全舒適、沒有壓力痛苦、自身不必作太大調(diào)整變化的區(qū)域和狀態(tài)。
舒適區(qū)的大小，代表著一個(gè)人所能承受的起伏變化的能力大小。舒適區(qū)范圍越寬，說明綜合能力越強(qiáng)。
要提升綜合能力，必須拓寬心胸格局。
如果沒有培養(yǎng)孩子的心胸格局，孩子注定沒有夢(mèng)想、目標(biāo)和信仰，沒有未來。
孩子有了夢(mèng)想、目標(biāo)和信仰，才能找到自己的角色和位置，才能進(jìn)一步拓寬自己的心胸格局。
這樣的孩子就能自己昂首向前，去突破一個(gè)又一個(gè)舒適區(qū)，天地將更為寬廣，因?yàn)樗麚碛袎?mèng)想。
人生成功的“木桶效應(yīng)”
人的能力由多方面組成，人們現(xiàn)在基本認(rèn)同：智商和情商對(duì)人的發(fā)展非常重要。
心理學(xué)家多年跟蹤研究發(fā)現(xiàn)：
智商高的孩子如果情商得不到同步發(fā)展，成人后成功率僅5%；智商一般、 情商很高的孩子，長(zhǎng)大后成功率為20%；情商、智商同步發(fā)展的孩子，成功率達(dá)80%以上。
歐陽維建老師通過多年的教育實(shí)踐，創(chuàng)新性地提出:父母同樣需要重視和培養(yǎng)孩子的“政商”、“財(cái)商”、“苦商” 、“策商” 、“講商”。
歐陽老師用“木桶效應(yīng)”作比喻，指出：情商、智商、財(cái)商、政商、策商、苦商等，都是人生成功這個(gè)木桶的組成豎塊。
木桶的直徑象征人生夢(mèng)想，他稱之為“心胸”；
底板厚度代表身心素質(zhì)；
豎板高度代表能力大小；
木桶的最大容量象征著整體實(shí)力和可能的人生成就，他稱為“格局”；
而木桶的盛水量，取決于最短的那塊板。
孩子的人生成就，就取決于最妨礙他發(fā)展的能力短板。
（以上文字內(nèi)容摘自《愛能贏·合格父母考級(jí)專用教材》）
