《動能社區寶寶成長關鍵期陪伴支持指引》（節選）
【0-5歲】大腦尚待發育，孩子更關注自身身體。饑餓、咸淡、水溫、撫摸、睡眠、排泄、簡單舞蹈等成為焦點；
此時期伴隨的成長特點可能有：哭鬧、燙傷、生病、摔倒、不同情他人等。
對應父母需要掌握的陪伴支持愛的能力大致包括：
必備能力：豐富陪伴時間、生理衛生保持、母嬰醫療急救常識、營養均衡等；
重要能力：嬰幼兒習慣養成、兒童心理學、傳染病防治、夫妻教育行為一致性等；
推薦能力：婆媳關系應對、家庭整理與設計等。
【6-10歲】身體和大腦發展迅速，孩子獨立意識迅速擴張。運動、顏色、目標、成功體驗、新奇嘗試、擁抱、簡單智力游戲、團隊游戲等成為焦點；
此時期伴隨的成長特點可能有：骨折、近視、沮喪、自卑、孤僻、嫉妒、破壞等。
對應父母需要掌握的陪伴支持愛的能力大致包括：
必備能力：充分陪伴時間、兒童醫療急救常識、營養均衡、家庭游戲等；
重要能力：兒童習慣養成、兒童行為心理學、傳染病防治、家庭活動策劃、學科知識拓展、職業體驗等；
推薦能力：父母愛好或特長、孩子房間設計、家務分工、家校互動、家庭教育旅游等。
【11-18歲】第二性征發育時期，孩子情感需求強烈，偶像崇拜、性體驗、社會交往、人生規劃、公平競爭、團隊合作、職業體驗等成為焦點。
此時期伴隨的成長特點可能有：狂熱、早戀、早孕、痛經、打架、抽煙、減肥、成績直線下滑、長時間沉浸虛擬網絡或電子游戲、離家出走、自閉等。
對應父母需要掌握的陪伴支持愛的能力大致包括：
必備能力：必要陪伴時間、青少年身心健康常識、營養均衡、家庭責任分配、家庭運動等；
重要能力：青少年興趣領域了解、毒品性病等防治知識、夫妻關系保鮮、家庭節假日或紀念日活動策劃、教育資源獲取、深度職業體驗等；
推薦能力：父母愛好或特長、孩子同學或朋友家長交流、家庭教育旅游、社區服務等。
愛孩子是老母雞都會的事情，但要做到愛到孩子心里，成為孩子愛的能量“加油站”；做到科學有效地愛孩子，成為孩子生命成長路上的貴人，實在是一項需要父母好好學習和修煉的一種能力。
歐陽維建老師在其新著《倒過來愛的秘密》一書中說：“會愛才是真愛！”
父母好好學習，孩子天天向上。不給孩子成長添堵，學做個合格的爸爸/媽媽，為自己、家庭和社區的幸福疊加愛的動力和能力，讓愛回家！
歐陽維建老師說：“讓孩子成為自信的自己，是父母送給孩子一生最好的禮物。”
為中國家庭補上愛的教育這一課
讓中國父母享受到最好的教育
共同建設愛的動能家庭和動能社區
讓愛回家，讓孩子的心靈有個家
動能父母課堂歡迎你！
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